Öğretmenler Soruyor; Başarı Belgeleri Neye Göre Verildi?

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü’ nce 2023 yılında 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 122’nci maddesi gereğince MEB Personeline Başarı, Üstün Başarı Belgesi ve Ödül Verilmesine Dair Yönerge doğrultusunda ödüllendirilen personellerin bilgilerinin yer aldığı tablo MEB Tebliğler Dergisi’ nin Nisan 2024 tarihli 2797. Sayısında yayımlandı.

MEB Tebliğler Dergisi’ nde yayımlanan ödül alanların listesine dair tartışmalar Türkiye genelinde sürerken, Diyarbakır’ da ödül verilen toplam 563 personelin sadece 169 ‘unun öğretmen, 389 kişinin ise idareci olması tepki çekti.

Diyarbakır’ da bulunan 1630 kurum ve bu okullarda görev yapan 24645 öğretmen arasından sadece 169 öğretmenin ödüle layık görülmesi, toplam 563 başarı belgesinin %70’ i oranına tekabül eden aralarında il müdür yardımcısından tut, il ve ilçe şube müdürlerinin de olduğu 389 idareciye başarı belgesi verilmesi liyakat tartışmasını yeniden gündeme getirdi. Söz konusu idareci ve öğretmenlerin çoğunluğunun aynı sendikanın üyeleri olması da ayrı bir konu.

Ödül verilen eğitim kurumları yöneticilerinin bir kısmının haklarında şikâyetler ve açılmış soruşturmalar olmasına rağmen başarı belgesi ile ödüllendirilmesi kime göre, neye göre başarılı olduklarını sorgulatırken, adam kayırma ve torpil iddialarına da zemin hazırlamış oldu. Bu başarı belgelerinin şu anda değerlendirme sürecinde olan ilk defa yönetici atamalarında değerlendirmeye dâhil edilmesi torpilin yeni bir boyuta evrildiğini gösteriyor.

İlimizde konuk olan ve öğretmenlerle bir araya gelecek olan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’ in “Öğretmenler Odası Buluşmaları” nda başarı belgeleri konusunun gündeme gelip gelmeyeceği merak ediliyor.